朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我的防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店(diàn)里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正p>

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给他(tā)们(men)，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可(kě)想！但在(zài)那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却(què)，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习(xí)日(rì)文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚(sh防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正àng)品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表于(yú)同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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