线差法是什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法是就是通(tōng)过比较高校实际录取线与省控一(yī)本线或二本(běn)线之差，来排除(chú)考试难度对录取线的影响的。

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线(xiàn)差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法在(zài)考试难(nán)度变动太(tài)大的情况(kuàng)下还是会(huì)有较大误差(chà)，所(suǒ)以只(zhǐ)建议在正式出成绩(jì)之(zhī)前用来参(cān)考，正(zhèng)式(shì)出成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差法填报(bào)志愿 如何用(yòng)线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考填报(bào)志(zhì)愿前，很(hěn)多学生都想(xiǎng)知道什么(me)是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿，如何用线差法报(bào)志愿，下(xià)面我为大家整理了相关内容(róng)，以(yǐ)供(gōng)参考，一起来看看！

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什么是线差(chà)法填报(bào)志(zhì)愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考生不仅要清楚目(mù)标院校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最(zuì)高线差、最低(dī)线差(chà)。

　　 平行(xíng)志愿下(xià)院(yuàn)校投档线差与录取(qǔ)最低线差基本相同，所以我们(men)将(jiāng)投档线(xiàn)差(chà)(或(huò)最低线差)与平均线差(chà)、最高(gāo)线差结合(hé)使(shǐ)用，既(jì)有测(cè)算考生(shēng)拟(nǐ)报(bào)院校能不(bù)能(néng)投档，也有测算(suàn)进档(dàng)考生能(néng)不能按(àn)所报(bào)专(zhuān)业录取的优势(shì)。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题难易程度(dù)都在变化，而且每年招生政(zhèng)策、计划招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以(yǐ)考(kǎo)生填报高考志(zhì)愿时，不能(néng)仅仅(jǐn)参考(kǎo)和使用某一年的投(tóu)档(dàng)录取(qǔ)数据，而是要至少参考近2-3年院珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗校投档录取数(shù)据。

　　 同时(shí)也不(bù)能只(zhǐ)参考院校往年录取(qǔ)平均线差，而是要将投档线差及录取最高线(xiàn)差、最(zuì)低(dī)线差结合参考。

　　学会对这(zhè)些(xiē)数据的灵活运用(yòng)，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的应(yīng)对策略，从而(ér)段和选(xuǎn)择出(chū)考(kǎo)生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什(shén)么意思(sī)

　　 线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例(lì)如一(yī)本线，二本(běn)线(xiàn)等等(děng)。

　　线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志(zhì)愿的(de)方法(fǎ)。

　　其中(zhōng)，考生线(xiàn)差(chà)是高考成绩与省(shěng)控线的差值(zhí)，院(yuàn)校(xiào)线差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶(ǒu)然性(xìng)，专家建议(yì)中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校(xiào)的线差均值，则录取的几(jǐ)率就比较大(dà)。

　　线差法适合各个(gè)层次(cì)的考生，不管是重点(diǎn)批次(cì)，还是普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平(píng)均录(lù)取分数-当年相应(yīng)批次控制分(fēn)数线

　　 下(xià)面以某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学(xué)在北京招(zhāo)生情况为例，计(jì)算录取线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例：某(mǒu)重点(diǎn)大(dà)学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年(nián)录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差(chà)，最高(gāo)的年份需要(yào)70分的线差。

　　为(wèi)保险起见(jiàn)，报考该(gāi)校(xiào)还必(bì)须根(gēn)据录(lù)取分数区(qū)间大小、录取人数在各分数段分布(bù)情况留出足够(gòu)的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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